نشریه بین المللی مطالعات زبان ، ادبیات ، فرهنگ و تاریخ 2 1 The Effect of Cultural Related Topics on Improving EFL Learners’ Language Development: Focusing on Tabriz Culture and History as a Local Culture in Language Studies تأثیر مباحث مرتبط با فرهنگ در بهبود توسعه زبان: تمرکز بر فرهنگ و تاریخ تبریز به عنوان یک فرهنگ محلی در مطالعات زبان 23 30 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA فرناز استادیار TEFL ، گروه آموزش زبان انگلیسی ، تبریز ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تبریز ، ایران The purpose of this article is to investigate the effect of including materials related to local tourism as a cultural issue on improving English language learning. Most of the English language curriculum is about foreign culture and tourism, while the inclusion of content related to Iranian culture and tourism can increase students' general knowledge about their country and the interest in learning the language due to the attractiveness of studying about local tourism will be increased. In this study, 80 students who were studying general language at the Islamic Azad University of Tabriz were selected. There were 40 students in each group. For one group, non-tourist English materials were used, but for the other, English teaching materials from the researcher's own book, which is in the field of Tabriz tourism in English, were used. The result of the research showed that the group that used language teaching related to tourism surpassed the other group that used normal materials not related to Iranian tourism. This research is a method for the involvement of the private sector, especially the country's education sector, in promoting the development of local tourism and increasing interest in teaching English with a focus on local tourism as cultural issues. هدف این مقاله بررسی تأثیر درج مطالب مربوط به گردشگری محلی به عنوان یک مسئله فرهنگی در بهبود یادگیری زبان انگلیسی است. بیشتر برنامه های درسی زبان انگلیسی در مورد فرهنگ و گردشگری خارجی است ، در حالی که درج مطالب مرتبط با فرهنگ و گردشگری ایران می تواند دانش عمومی دانش آموزان در مورد کشور خود و علاقه به یادگیری زبان را به دلیل جذابیت مطالعه در مورد گردشگری محلی افزایش دهد. در این مطالعه ، 80 دانشجویی که در دانشگاه آزاد اسلامی تبریز در درس زبان عمومی شرکت کرده بودند ، انتخاب شدند. در هر گروه 40 دانش آموز وجود داشت. برای یک گروه ، از مطالب انگلیسی غیر توریستی استفاده شد ، اما برای گروه دیگر ، از مطالب آموزش انگلیسی از کتاب خود محقق ، که در زمینه گردشگری تبریز به زبان انگلیسی است ، استفاده شد. نتیجه تحقیق نشان داد گروهی که از آموزش زبان مربوط به جهانگردی استفاده می کردند از گروه دیگری که از مواد معمولی و مربوط به گردشگری ایران استفاده نمی کردند پیشی گرفتند. این تحقیق روشی است در ارتقا توسعه گردشگری محلی و افزایش علاقه به آموزش زبان انگلیسی با تمرکز بر گردشگری محلی به عنوان موضوعات فرهنگی. /downloadfilepdf/244996